H7N9

H7N9

禽流感病毒會存在於受感染禽鳥的呼吸道飛沫顆粒及排泄物中,人類主要是透過吸入及接觸禽流感病毒顆粒或受污染的物體與環境等途徑而感染。H7N9流感病毒之傳染途徑目前仍在調查中。

(2013.04.03)更新

症狀:

感染流感後主要症狀為發燒、頭痛、肌肉痛、疲倦、流鼻涕、喉嚨痛及咳嗽等,部分患者伴有腹瀉、嘔吐等症狀。

預防:

1.勤洗手,雙手避免任意碰觸眼、鼻、口等黏膜。

2.保持空氣流通,咳嗽、打噴嚏需遮掩口鼻,若出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等呼吸道症狀,應戴口罩並就醫,儘量不上班、不上課。

3.避免接觸禽鳥及其分泌物,若不慎接觸,應馬上以肥皂澈底清潔雙手。

4.禽肉及蛋類澈底煮熟。

5.料理生鮮禽畜肉品及蛋類後立即洗手,刀具、砧板也要澈底清洗後才能再度使用。

6.不要購買或飼養來源不明或走私的禽鳥。

7.非必要或無防護下,避免到生禽宰殺處所、養禽場及活禽市場。

8.禽畜業工作者於作業過程時,應穿戴個人防護設施,工作後,應做好清消工作。

9.一般民眾平時應養成良好個人衛生習慣、注意飲食均衡、適當運動及休息,維護身體健康。

10.有禽鳥接觸史、流行地區旅遊史的民眾,若出現發燒、喉嚨痛、咳嗽、結膜炎等症狀,請戴口罩儘速就醫,並主動告知接觸史、工作內容及旅遊史等。

11.口罩是居家常備保健物品,宜適量準備。

(2013.04.05)更新

詳情請上衛生福利部疾病管制局(http://www.cdc.gov.tw/)查詢


山野童軍社招生

 

歡迎大家加入山野童軍社和我們一起熱血吧!!

 

 

 

課指組人員職掌

 

課指組組長:陳嘉興

電話 037-731963
      037-728855#3601

1.統籌本組業務劃分、責任交付、督導及檢討

2.支援組內各項業務、組內外溝通及協調

3.財產規劃及分配預算

4.籌備規劃畢業典禮

5.辦理學生社團活動之相關行政業務

6.組內財產、器材之管理及維護(器材使用管理辦法擬定、使用登記表製作、統計表製作、社團器材出借登錄及組內財產登錄管理)

7.協助校園友愛學伴活動之推動

8.各機關來函之相關業務

9.協助辦理校慶運動會

10.相關業務公文件簽辦

11.上級交辦事項

 

 

 

 

組員:吳姿霆

電話 037-731963
      037-728855#3606

 

1.教育部弱勢學生助學補助

2.承辦學雜費提撥3%獎助學金業務之免費住宿

3.彙整學雜費提撥3%獎助學金業務

4.承辦就學貸款業務及就貸宣導

5.辦理生活學習助學金及校內工讀生各項業務(教育部專案工讀金及3%工讀金部分,含各處室協調分配,每月執行製表、審核、報帳)

6.協助辦理學生社團活動之相關行政業務

7.公文收發及歸檔管理

8.協助辦理校慶運動會

9.協助辦理畢業典禮

10.支援組內相關業務

11.上級交辦事項

 

 

 

組員:郭惠芳

電話 037-731963
      037-728855#3605

 

1.辦理各類就學優待減免

2.校外各項獎學金公文簽辦業務

3.校外各項獎學金申辦

4.校外各項獎學金核銷

5.辦理圓夢計畫網登錄

6.彙整教育部獎補助資本門經費需求設備規格

7.教育部獎補助資本門經費設備申請

8.協助辦理學雜費提撥3%獎助學金業務之免費住宿

9.協助辦理學生社團活動之相關行政業務

10.公文之收發及歸檔管理

11.協助組內辦理校慶運動會

12.協助組內辦理畢業典禮

13.支援組內相關業務

14.上級交辦事項

 

 

 

志工達人、服務學習成果簡報徵選活動開跑囉~

一、活動名稱:志工達人、成果簡報徵選暨成果表揚活動
二、活動目的:
1.推廣服務學習概念與精神,讓師生了解服務學習之真諦。
2.透過服務學習成果展示、觀摩及服務學習達人選拔活動,激發同學參與服務活動的熱誠。
3.藉由同學多元的服務經驗,促進學生運用所學來服務機構,以培養兼具專業與關懷情操之英才。
4.建立學生彼此互動及觀摩學習的機制,以形成服務網絡,作為服務學習成長的可用資源。
三、指導單位:教育部
四、主辦單位:服務學習組
五、活動時間:
即日起至101年11月16日前截止。
獲獎公佈時間:101年11月27日於本校網頁公告欄公佈。
公開頒獎時間:101年 11月28日。
六、活動說明:
(1)志工成果簡報比賽:分成個人組與團體組,各組皆錄取優勝5名、佳作5名,頒發獎金並給予獎勵,主辦單位會將入選之作品以書面及多媒體方式展現在公開場合或網路上。
A、個人組
個人組開放全校有合格志工證之學生參加簡報製作競賽,簡報內容包含該學年擔任志工之全部服務歷程,需將曾經服務過之機構背景、志工服務內容與時數、服務流程紀錄、服務剪影(相片、影片等)、得獎或榮譽紀錄、反思心得等資料整合成一個簡報檔投寄承辦單位。
B、團體組
以班級或社團為單位,將本學年各班服務學習課程或服務性社團出隊之志工服務活動整合成一個簡報檔參加競賽。簡報內容包含活動企畫書或行動方案、參與成員、組別或服務名稱、服務內容、活動分工與流程、活動紀錄(相片或影片說明等)、代表性之反思心得等項目。
(2)志工達人徵選:徵選6位志工達人,給予專案獎勵,其中最優秀者為超級志工達人,聘請其擔任生命志工團隊顧問,徵選資格開放全校學生參加,徵選評分項目分為:三年內個人校、內外志工服務歷程履歷表、志工榮譽或得獎紀錄、各種與志工服務相關之證書或研習證明、服務信念或心得感想(約1000字)。

(3)海報比賽(社團及班級)

(4)績優社團徵選

(5)徵文比賽(個人)

 

課外活動指導組

課外活動指導組

社團推動與發展

推動社團活動本校除了提供學生在專業能力的養成之外,為促進全人教育的目標,多元化能力的培養,社團活動是學生培養多元化能力的重要的一環,學生透過活動的參與,學習如何待人處事、培養團隊精神;學習民主自治的精神,養成領導的能力;參與社會服務,培養歡喜付出、尊重生命、負責認真的人生態度。社團給予學生的各種學習機會,可以促進學生健全的人格發展。       

在社團活動之推展上,辦理民主法治相關的議事營及幹部訓練,讓學生學習民主自治精神,有能力管理自治團體事務,並且適時給予協助與輔導。鼓勵社團參與社會服務學習的機會,盡可能的與鄰近社區連結合作辦理相關的活動,並在交通及餐食上給予實質補助或調派學校行政支援給予協助。

         

社團活動的規劃

社團活動慢慢的發展出本校的特色,社團的服務參與,更直接縮短了社區與學校的距離。學校與社區共生互利,將學校資源與社區資源做最妥適的整合,透過鄰近社區與教育資源的整合,社區與學校的互動,共同建構成為一個學生能夠適性學習的環境,同時將學校教育得以延伸至生活圈,將「博施濟眾」的精神具體落實,期望號召更多人的加入,創造施比受更有福的社會。落實社區服務功能,藉由與社區的互動,促進學生對社區關懷與鄉土文化的情感。

         

學生自治組織建立

本校學生會為最高之學生自治組織,依據「學生自治組織章程」訂定之「學生會會長及學生議員選舉罷免辦法 」,於每年辦理學生會會長暨學生議員選舉,綜理學生事務,並協調處理全校學生社團校內、校外之公共事務,統籌會費之運用、稽核。學生會由行政中心,處理學生會之行政業務。學生會會長,由會員選舉出,代表會員行使職權,為學生會之立法監督機構。評議委員會,為學生會之仲裁、評議機構。並協調處理全校學生社團之公共事務。對外參與各項活動,促進校際間交流,對內籌劃、協調、辦理全校性活動、增進學生福利及反映學生意見,對本校社團之整體發展,能夠發揮更多正面的作用。

          


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